近年教師的流失率屢創新高，是入行做老師的好時機！不過，個個都想做老師，唔通個個都做到老師咩？教師作為專業人士，入行有一定的門檻，而且事前準備少不了。下文以中小學老師為例，跟大家細看成為老師前要做好甚麼準備。
學歷
要教育下一代，自身當然要有獲得認可的學歷才有資格。如果大學修讀教育學士相關的學位，在畢業當下即可申請為檢定教員，直接成為正式教師；如果是文學士或其他非教育學士學位畢業，又有志投身教育界，可以報讀 PGDE（Postgraduate Diploma in Education，學位教師教育文憑課程），修畢也可成為檢定教員。
假如沒有檢定教員資格，也有機會成為正式教師。若僱主非常欣賞應聘者的表現和能力，非檢定教員也有可能獲直接聘請為合約教師。不過大部份情況下，非檢定教員較難直接成為合約或常額教師，或須從 TA（教學助理）或 AT（助理教師）做起。雖然起薪點較正式教師稍低，但累積足夠經驗後仍可晉升為合約教師。合約教師大多簽一年合約，工作與常額教師無異，薪資由學校決定是否給足薪級點（即官立、資助學校教師薪級表第17點），其後也有機會不獲續約。唯有檢定教員可被聘用為常額教師，薪資按教育局規定，不須每年續約，較為穩定。
以下流程圖供大家了解教師的學歷要求及求職路徑：
即使已成功入行的老師，也免不了繼續進修。不少老師會攻讀碩士學位，或報讀由教育局、各大專院校或坊間機構開辦的教育課程，學習與時並進的教學方法，提升教學水平，同時達到教育局的進修時數要求。
考試及證書
現在教育界推行「專科專教」，故僱主除了會檢視學歷外，甚至會參考求職者的中學文憑試成績。如你在應徵任教的科目取得5級或以上成績最為理想，當中以中學尤為重視。成為正式中英文科教師前，則須報考教師語文能力評核（又稱基準試），並達到基本要求的第三級，普教中的教師亦須考普通話基準試。如曾應考國家語委普通話水平測試或 IELTS，也視為加分項。此外，根據政府要求，現時常額教師在入職或轉職前，必須在《基本法及香港國安法》測試中取得及格成績，方可獲公營學校考慮聘用。
現今學校很少會請只教一科的教師，大多需在任教主科同時兼教術科。所以除增加入校教學經驗外，若有一項「特異功能」，例如體育、視藝、音樂等，或在輔導、STEM、急救、課外活動帶隊等方面取得相關證書，往往會更受僱主歡迎。
心理
坊間總是傳聞教師一行人工高、假期多，成為一眾應屆畢業生熱門喜愛行業，喜愛程度單看 PGDE 學位的競爭有多激烈就可得知。無可否認的是，教師的收入和上班時間相對較穩定，但除了一般上課時間外，老師還需要批改作業、出卷、學生訓輔、課外活動、開會、行政等多項工作。隨着時間變遷和教育制度的改動，社會對老師的專業水平要求更高，這導致老師需要在學生、家長和學校之間取得平衡，非常考驗老師處理工作和壓力的能力。
小心認知誤區！
有部分大學生誤以為只要隨便讀一個大學「水泡科」，學位畢業之後要是找不到工作，就再研究怎麼轉行做教師好了。事實上，即便你對以上提及的事前準備都信心十足，但沒有足夠的經驗和相關學歷，恐怕難以說服他人你有心從事教育行業，更難以獲得僱主青睞。相比網上眾說紛紜的「為咗份糧做教畜」一說，筆者更願意相信真心對待我們的下一代，盡心盡力薪火相傳的同工更多。
成為教師的事前投入確實不比其他專業人士少，看到這裏，相信大家對教師這個職業有了更深入的了解。有志投身教育行業的你，做好準備了嗎？
文︱曉敏
曉而勤思，敏而好學
文章轉載自I am…青年職學平台
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