【老師唔易做】前線教師的七大痛點

每逢七、八月，各位打工仔除了羨慕學生們可以「全身暑假」，也許更妒忌另一個群體：老師。教師能和學生同步擁有長達個半月的假期，是正常只有十多日 Annual Leave 的打工仔無法享有的待遇，於是每逢暑假，總有人提出教書實在是一份「筍工」。不過老師這份工作承受的「痛」，實在不足為外人道。

筆者投身教育行業後，早前首次看病，醫生卻說：「當老師嘛，十天半個月看一次病很正常。」在學生聚集的環境工作，病痛多實屬意料之內。到底教師們有哪些身心上的痛點？

喉嚨痛

教師經常要大聲說話，就算有擴音器幫助，也經常喉嚨發炎。以前見過老師打字上課，現在則可直接請 AI 幫忙。入行一個月，吃的喉糖比以往吃的都多。一整天下來，別說下班去跟朋友社交，回到家也不願意說話。

低年級學生桌椅很矮，教師通常要彎腰或蹲下才可以指導學生，或提示學生看課本。假如教師遇上不愛乾淨的班級，為了以身作則，只好帶頭一起彎腰撿起做完勞作的紙碎、吃完的零食包裝、擤完鼻涕的紙巾......教師也會在辦公桌前久坐，以小時為單位沉浸式批改作業，連背和肩頸也疼痛難忍。

提到批改作業，不得不說這是對教師的手指和手腕的重大創傷。以主科教師為例，平均每天少則三、五十本作業，多則幾個班的作文疊成山一樣高。學生想隔天收到默書成績，或着急公佈考試分數時，不出三天就要更換一支紅筆，速度比漏墨還快，打勾打得袖套都快磨出孔來。

除了手痛，改作業的另一副作用就是眼痛。那些反覆提醒還寫錯筆劃的已不足稱奇，看到各種奇形怪狀，可稱為十號颱風型的字體更要睜大眼睛，小心審閱。畢竟要讓學生改正前，還得罰自己先抄一遍正確寫法在旁。現在可算明白，為何前輩都說字體端正的功課，能洗滌被混沌沖刷的心靈了。

欠交功課的人數比股市波幅更起伏不定、能考好的學生成績退步了、用心經營的班級秩序反而倒退了......看到這些有心無力的情況，實在是太頭痛了！作為教師，反思的時候也不要將全部責任歸咎於自己，好好跟學生溝通，再跟前輩交流管理良方，總有進步的時候。

教師渾身是病，誇張地說工資都用在醫藥費上了。但想起那群可愛的學生，還是忍不住自掏腰包買些小禮物。看到天真爛漫的小朋友們通過自己的努力換取禮品，笑着對自己說「謝謝老師」時，心都快融化了。

教師總有一種「皇帝不急太監急」的感覺：願意努力向上的學生，因能力不夠或家庭支援不足，而無法有明顯的進步；放棄自己的學生，背後的家長卻有很高期望。當然，每個學生的成長背景不同，教師盡力與學生溝通，了解原因，能幫則幫就好。

教師是一個責任心很強的職業，所以新任教師很容易陷入內耗的漩渦。一邊勸自己不要那麼上心，一邊恨自己沒辦法教好學生。雖然教師的職業生涯可能有各種的痛，但只要照顧好自己再照顧別人，那些痛，總會過去的。

文︱曉敏

曉而勤思，敏而好學

文章轉載自I am…青年職學平台